发布时间：2013-09-23 | 信息来源：

为更好地推进我省在新形势下家庭教育工作，8月29日上午，省家庭教育研究会召开了常务理事及有关专家座谈会，就《关于进一步加强和改进家庭教育工作的意见（征求意见稿）》和下一阶段家庭教育的主要工作等方面征求专家学者和相关部门人员的意见建议，并对新形势下如何进一步推进家庭教育工作做出了部署。

省家庭教育研究会会长、省妇联副主席缪志红介绍了当前家庭教育研究会开展的一系列工作，并指出，家庭教育作为教育系统的有机组成部分，对国家的发展、民族的未来、社会的进步、时代的前进有独特的作用。家庭教育与学校教育衔接的方式、程度、好坏，对客体的教育效果会产生很大的影响。同时，她要求进一步创新工作思路，强化各类主体的家庭教育意识、丰富家庭教育载体；围绕问题导向，进一步深入开展家庭教育理论政策研究，为推进家庭教育工作提供依据和参考；要制定工作计划，明确人员分工，强化工作举措，健全工作机制，将家庭教育研究会的工作制度化、规范化，不断推动我省家庭教育工作再上新台阶。

省家庭教育研究会常务副会长、南京师范大学副校长缪建东教授指出，未来一段时期的家庭教育研究工作应当把重点放在调查摸底和理论研究上，关注省内家庭教育存在的现实问题、分析其生成原因、提出解决措施和建议，最终产生有影响的社会调查报告，是家庭教育研究的应有之义。

省文明办未成年人处处长拾峰认为，家庭教育还是要回归到本原，坚持立德树人，从最基本的六个方面着手，即爱、善、诚、勤、俭、美，特别是在新形势下，要以社会主义核心价值观培养教育孩子。在家教途径上，要注重三类成长空间的衔接，坚持家庭、学校、社会三位一体的有机结合。在方法上，要注重突出家长和孩子的主体性，处理好他们之间的关系，同时也要突出基础性，把儿童成长过程分为几个阶段，使教育具有针对性。

东南大学心理研究所所长马向真教授建议，把最新的应用心理学的研究成果和家庭教育研究的工作结合起来，创新工作方法、完善工作内容。运用现有资源，优化整合，更好地发挥家庭教育研究会中专家学者的作用。

江苏第二师范学院刘守旗教授认为，家庭教育要联系“中国梦”这一理论高度，同时江苏家庭教育及家庭教育工作要体现江苏特色。家教在方法上要注意做到点面结合，并具有可操作性。另外，研究会的工作要注重家教知识的普及，使理论与实践相结合。

还有一些专家认为，家庭教育可以借鉴传统文化中的家训内容，重温和汲取传统家教方式方法的文化气息；可以通过家教知识竞赛、家长教材的修订来进一步普及宣传家庭教育知识。同时认为，家庭教育研究会应当加强与政府、高等院校、企业、科研院所等部门的合作，开展课题研究合作交流，还可通过开展家庭教育研究论文评选等活动推动相关问题研究，提升研究成果的质量。

来自省关工委、部分高校、校外教育等相关单位的领导和专家也出席了本次会议。与会的专家、学者围绕座谈会专题各抒己见、畅所欲言，从自己的研究领域和研究成果出发，发表了不少建设性意见，并共同探讨了如何科学有效地推动家庭教育理论研究发展的思路、方法和模式。

（省家教研究会）

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